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Geschichte

Was wollen wir erreichen?

by Kunst Aktion November 30, 2018 No Comments

Die wichtigen Fächer in der Schule…

In der Schule werden sowohl naturwissenschaftliche wie auch geisteswissenschaftliche Fächer unterrichtet.

Mathematik, Physik, Chemie und auch Biologie haben gewisse Grundstrukturen, die erlernt werden müssen. Ohne z.B. die Grundrechnungsarten verstanden zu haben, ist keine höhere Mathematik möglich, kann in Physik wie auch Chemie kein Versuchsaufbau definiert und berechnet werden oder bleiben biologische Erkenntnisse im Dunkeln. Kindern, denen eine naturwissenschaftliche Begabung zugesprochen wird, haben mit diesem fächerübergreifenden Basis-Stoff meist kein Problem, weil sie sich aufbauend damit beschäftigt haben.

Ebenso lässt sich eine sprachliche Begabung begründen, indem die Verbundenheit vieler Sprachen aufgezeigt und verglichen wird.

… nur Lernfächer ohne Sinn?

Frontal
Lernen ca. 1950, noch immer Frontalunterricht

Wie aber sieht es in den Bereichen aus, die in der Schule „irgenwie mitlaufen“? Geschichte, Sozialkunde und Erdkunde sind überwiegend Fächer, in denen der aktuelle Stoff auf die nächste Schulaufgabe schnell gelernt und wieder vergessen wird. Sie gelten als „Lernfächer“, die ziemlich zusammenhanglos im Raum stehen. Geschichte besteht aus Jahreszahlen, Kriegen und irgendwelchen Leuten, die schon lange nicht mehr leben. Sozialkunde ist ein Fach, das meist namentlich wie auch inhaltlich für die Schüler schwer eingrenzbar ist.

Die wenigsten verstehen, dass es über unser Zusammenleben, über menschliche Verhaltensweisen und finanzielle Grundlagen für eine gesunde Existenz geht. Politik, Wirtschaft und Soziologie sind Themenbereiche, die in Verbindung mit historischen Fakten die Erfahrungen und Handlungen der Menschheit bis zum heutigen Tag wiedergeben und erklären lassen. Nimmt man noch das Fach Erdkunde hinzu, so lassen sich aufgrund geografischer Begebenheiten und durch geschehene Naturereignisse viele offene Fragen beantworten.

Sind alle diese Erkenntnisse nicht von Interesse für uns? Wollen wir nicht wissen, wie es weitergeht? Wir brauchen doch nur genauer hinzusehen: Diese Lernfächer „lehren“ uns das eigene Leben besser kennenzulernen und – wir brauchen doch Vorbilder, gute wie schlechte!

Mit unserer Seite soll den Lesern die Möglichkeit gegeben werden, aktiv an der Bearbeitung vieler Fragen mitzuarbeiten. Wir haben uns als erstes Thema den Begriff „Staat“ vorgenommen.

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